منتديات طلاب فرجيوة
:رضا في دار البلدية  Www.hh50.com-Photos-Images-Welcome-0811




:رضا في دار البلدية  Www.hh50.com-Photos-Images-Welcome-1015
منتديات طلاب فرجيوة
:رضا في دار البلدية  Www.hh50.com-Photos-Images-Welcome-0811




:رضا في دار البلدية  Www.hh50.com-Photos-Images-Welcome-1015
منتديات طلاب فرجيوة
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

منتديات طلاب فرجيوة

منتدى.تعليمي.ترفيهي.مفيد
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول
1- قالى تعالى:" ياأيها الذين آمنوا اذكروا الله ذكراً كثيراً . وسبحوه بكرةً وأصيلاً . هو الذي يصلي عليكم وملائكته ليخرجكم من الظلمات إلى النور وكان بالمؤمنين رحيماً ". 2- وقال تعالى :" والذاكرين الله كثيراً والذاكرات أعد الله لهم مغفرة وأجراً عظيماً ". 3- وقال تعالى:" ياأيها الذين آمنوا لا تلهكم أموالكم ولا أولادكم عن ذكر الله ومن يفعل ذلك فاولئك هم الخاسرون" 4- قال صلى الله عليه وسلم:"خيركم من تعلم القرآن وعلمه" 5- وقال صلى الله عليه وسلم:"سبق المفردون" قالوا يارسول الله: من المفردون؟ قال:" الذاكرون الله كثيراً والذاكرات". 6- وقال صلى الله عليه وسلم:" ما عمل ابن آدم عملاً أنجا له من عذاب الله، من ذكر الله" 7- قال صلى الله عليه وسلم:" ألا أخبركم بخير أعمالكم ، وأزكاها عند مليككم ، وأرفعها في درجاتكم ، وخير لكم من إنفاق الذهب والفضة ، وخير لكم من أن تلقوا عدوكم فتضربوا أعناقهم ويضربوا أعناقكم . قالوا: بلى يارسول الله قال:" ذكر الله ". " من تحفة الأخيار لإبن باز"

 

 :رضا في دار البلدية

اذهب الى الأسفل 
3 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
حلا
Admin
Admin
حلا


الجنس : انثى
السرطان
115
405
تاريخ التسجيل : 19/12/2010
27
الموقع : ميلة
العمل/الترفيه : طالبة
ممتاز

:رضا في دار البلدية  Empty
مُساهمةموضوع: :رضا في دار البلدية    :رضا في دار البلدية  I_icon_minitimeالأحد ديسمبر 19, 2010 6:12 pm

بسم الله الرحمن الرحيم

المستوى:السنة الأولى ابتدائي
النشاط:اللغة العربية (الحي ) الوحـــــــدة:17
النص المعتمد:رضا في دار البلدية
الكفاءة القاعدية:القدرة على استعمال بعض ادوات الاتصال و على قراءة حروف وحدات المجال وكتابها في وضعيات مختلفة
مؤشر الكفاءة: ــ أن يكون المتعلم قادرا على استعمال حروف العطف وعلى أن يقرأ حرف (القاف والواو )بالحركات والسكون ويكتبهما في وضعيات مختلفة وينقل كلمات تتضمنهما
إنجــــــــــاز الحصـــــــة
معايير الأداء الوسائل أفعال التعليم/التعلم أهداف التعلم سيرورة الحصة
الحصة 1
ذكر سبب ذهاب رضا إلى دار البلدية

الصورة
النص
الأسئلة ـــ دعوة المتعلمين إلى مشاهدة اصورة والتعبيرعنها
ــ يسمع المعلم المتعلمين النص بصوت معبر
ــ يطرح أسئلة تتصل بالنص والصورة القدرة على الملاحظة والتعبير بصفة تلقائية أشاهد و أستمع
الصورة ــ يتوصل المتعلم إلى الجملة مستعينا بالصورة :
ــ نزلنا من السيارة / ــ صار العجل ثورا
تأطير الكلمات وقراءتهما ثم يعزل الحرفين المستهدفين
ــ قراءة الحرفين بالحركات المختلفة .
ــ تثبيت الحرفين بقراءتهما في كلمات وجمل القدرة على استخراج الجمل عبر الصور المعروضة عليه أكتشف
كراس التمارين ــ كتابة حرفي ( القاف والواو )في الهواء ثم على اللوحة ثم في الكراس بتدرج في أوضاع مختلفة ، نقل الجملتين وفق توجيهات المعلم : في المكتب موظف أنيق. القدرة على كتابة الحروف المستهدفة أخط وأكتب
الحصة 2
تركيب جمل باستعمال حروف العطف الصورة ــ يلاحظ المتعلم الصورة يعبرعنها باستعمال حروف العطف .
ــ يطلب من المتعلمين تركيب جمل بسيطة باستعمال حروف العطف : الواوــ ثم
القدرة على توظيف الرصيد اللغوي والتركيب اللغوية المستهدفة أصوغ
بطاقات ــ يقرأ الكلمات على البطاقات ثم يضعها تحت الصورة المناسبة .
ــ يجمع المتعلم بين مقطعي كل كلمة ويقرأ : عقد ــ مقلاة ــ نقالة القدرة على التمييز بدقة بين مختلف خصائص ومميزات مشتركة ورموز أميّز
الحصة 3
ترتيب جملة مشوشة تتضمن حروف العطف الصورة ــ يلاحظ الصورة ليصف دار البلدية ويتذكر الوثائق التي جلبها الأب منها القدرة على استرجاع المعطيات المخزونة أتذكر
الجملة
ــ يقرأ المتعلم الجملتين بالتركيز على « الواو» ، « ثمّ» ويمكن للمعلم اضافة جمل أخرى على السبورة القدرة على استثمار المكتسبات من كلمات أقرأ جيّدا
الحصة 4
املاء كلمات تتضمن الحروف المدروسة الصور ــ يطالب المتعلم باستبدال الفاصلة بـ : « الواو» ، « ثمّ» ويصف البلدية ، يخلق المعلم وضعيات أخرى تستدعي استعمال حروف العطف « الواو» ، « ثمّ» القدرة على تركيب الأجزاء والعناصر والتأليف بينها أركب
بطاقات ــ يكون كلمات من الحروف المدروسة
إملاء : تملى على المتعلم كلمات تشمل على الحرفين(القاف والواو) القدرة على التفكير المنطقي أرتب
الحصة 5
توظيف المكتسبات وإظهار تحكمهم في آليات القراءة كراس التمارين
ــ يكون المتعلم بالبطاقات ماقاله رضا للموظف ،وما قاله الموظف لرضا مستعينا بالمشهد ثم يقرأ .
ــ يرتب المتعلم مقاطع البطاقات ليعرف الأشياء التي وضعها الموظف في الصندوق . القدرة على ادراك العلاقات ألعب وأقرأ

كراس التمارين ــ يكتب الإسم المناسب تحت كل صورة
ــ يكتب المتعلم صوت الدجاجة وصوت الكلب .
ــ يكتب المتعلم الكلمات الناقصة في مكانها المناسب القدرة على توظيف المكتسبات السابقة . العب وأكتب


الحصة 6
البرهنة على تحكمهم في الكفاءة القاعدية ــ المشهد
ــ البطاقات ــ يتأمل الصورة ويعبر عنها بحرية .
ــ يقرأ الجملة « وقف رضا قدام دار البلدية»
ــ يكتب حرفي « القاف والواو»في المكان المناسب
إملاء : تملى على المتعلم كلمات تشمل على الحرفين(القاف والواو)
أتواصل كتابيا : يكتب المتعلم لافتات متاجر حيّه . القدرة على دمج أنشطة الوحدة


أدمج مكتسباتي
بسم الله الرحمن الرحيم
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
safa
Admin
Admin



الجنس : انثى
الجدي
36
107
تاريخ التسجيل : 04/12/2010
26
الموقع : فرجيوة
العمل/الترفيه : طالبة متوسطة الأخوين قسيطة
ممتاز

:رضا في دار البلدية  Empty
مُساهمةموضوع: رد: :رضا في دار البلدية    :رضا في دار البلدية  I_icon_minitimeالإثنين يناير 10, 2011 12:56 am

:رضا في دار البلدية  888663
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://tolabe.ahlamontada.net
المتفوقة الجزائرية
طالب جديد
طالب جديد
المتفوقة الجزائرية


الجنس : انثى
18
22
تاريخ التسجيل : 04/01/2011
الموقع : فرجيوة
العمل/الترفيه : طالبة
ممتازة

:رضا في دار البلدية  Empty
مُساهمةموضوع: رد: :رضا في دار البلدية    :رضا في دار البلدية  I_icon_minitimeالأحد فبراير 13, 2011 8:43 pm

شكرا لك كتير و الله موضوع رائع ما في زيو
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
:رضا في دار البلدية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات طلاب فرجيوة  :: منتديات التعليم :: منتديات التعليم الابتدائي :: منتديات الأولى ابتدائي :: منتديات اللغة العربية-
انتقل الى: